гих проходящих, одетых в будничные одежды. Ибо на будничных одеждах не замечаются пятна.” ( Гоголь, “Портрет”).
Сон – это такое место и такое время, где и когда сброшены будничные одежды и видны все пятна.
Для поэта вся жизнь в стихах – сон, сновидение-вдохновение…

Я хочу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
(Лермонтов)

Жизнь для поэта может казаться ничтожной и незначительной и поместиться в двух сточках … а потом, когда начинается сон, тогда поэт чувствует настоящую реальную жизнь, наделяет себя всемогуществом, безграничной свободой и самостоятельностью. Он может управлять всем, двигать свой сон, обмениваться своими снами – с кем хочет, с кем ему угодно, может дарить их…

Я подарю тебе свой сон,
Хочешь – повесь его на шею,
Хочешь – положи в карман…
( Ю.Вятчина)

Он даже может усыплять других людей, чтобы дарить им сны … ему уже не нужно создавать литературные образы – можно просто наслать сон:

Но в разговор веселый не вступая,
Сидела там задумчиво одна,
И в грустный сон душа ее младая
Бог знает чем была погружена…
(Лермонтов)

Или это на него, на поэта, кто-то насылает сон? Вдыхает в него сон? Вдохновение… Как у Пушкина в “Пророке”… Там, где для поэта кончается сон, там кончается жизнь … воздух … дыхание… У поэта гораздо больше потребность в этом сне-вдохновении, чем у повествователя. Там, где нет сна, там нет воздуха и света…

Как труп, в пустыне я лежал,
И Бога глас ко мне воззвал…
(Пушкин)

Пусть душит жизни сон тяжелый,
Пусть задыхаюсь в этом сне,—
Быть может, юноша веселый
В грядущем скажет обо мне:

Простим угрюмство – разве это
Сокрытый двигатель его?
Он весь – дитя добра и света,
Он весь – свободы торжество!
(Блок)

Жизнь – тяжелый сон; сон – освобождение и свет… Глас Божий, священный мед поэзии, есть дыхание поэта, сновидение, либо ставшее единственной реальностью, как в лирическом стихотворении, либо сгустившееся до предела на пятачке-сцене среди романа или повести. Это – настоящая правда художественного произведения.

“ДиН”, № 5-6,1997

ДАША УСОВА,
г. Норильск, 12 лет

***
Сижу на уроке, гляжу в потолок.
Мне грустно и скучно. Ну вот и звонок.
Я шмыгаю носом и прыгаю в дверь,
А там сидит страшный, престрашненький зверь!

СОФИЯ ГАНЗЕЦКАЯ,
г. Норильск, 12 лет

***
Благодаря усилиям Мальвины,
У Артемона стал характер львиный.
Большая роль, конечно, воспитанья,
Но главное – отличное питанье!

“ДиН” №3, 1998

НИКА КОНДРАТЬЕВ,
г. Красноярск, 8 лет

САМЫЙ СТРАШНЫЙ СОН ДЛЯ ШКОЛЫ

Вечером я ложусь и засыпаю. И вижу сон о моем сне – я засыпаю и вижу сон о том, как я вижу сон. Я засыпаю много раз, и каждый раз сон переходит из одного в другой.
Приходит мама и начинает меня будить. Я просыпаюсь в одном сне, потом в другом, в третьем, в четвертом. Я просыпаюсь много раз, долго-долго, а уроки уже начались и скоро закончатся.
Я проспал все уроки.

“ДиН”, №1, 1999.

ТАНЯ КОРСАКОВА,
с.Большой Улуй Красноярского края, 12 лет.

ОТРАЖЕНИЕ

Солнышко на небе, словно жар, горит.
Отражаясь в омуте, стрекоза летит.
Нравится по воздуху маленькой летать.
Стрекоза пытается тень свою поймать.

“ДиН”, №2, 1999.

НАДЯ ЛАШКЕВИЧ,
г.Красноярск, 17 лет.

***
Остается душистая копоть,
Лбом об стену, и слезы – в кулак.
Это все называется – опыт
В бессердечных сердечных делах.
Дергать струны и латами бряцать…
Беспощаден червовый валет,
Если девочке целых семнадцать
Всухомятку проглоченных лет.
Поперхнулась… и все же, и все же
Доцарапала кончик строки.
Благодарствую, Господи Боже,
За полученные синяки.

“ДиН”, №2, 1999.

ИЛЮША КНЯЗЬКИН,
г. Железногорск, 5 лет

***
Если любовь от меня отстанет,
Жениться она на мне не станет,