<< |
|
4. Подъем объекта на ноги (от 5 минут до 20).
“+” После отмены наказания – полное внимание сроком до 5-10 минут.
“–” Уловки объекта могут быть разнообразны и оригинальны в данном случае.
Например: “Мне стоять нельзя! Я в таком положении плохо понимаю”.
Совет: Давайте объекту на что-нибудь опираться.
5. Вызов к директору.
“+” В 60% случаев сильный испуг. И после посещения директора полное внимание
сроком до 40 минут.
“–” При проявлении малейшего послабления (“Пойдем к завучу”.) возможна
потеря всего рабочего времени в препираниях с объектом.
Совет: Имейте силы довести начатое до конца.
6. Удаление с урока.
“+” Была проблема – нет проблемы.
“–” Ответственность за ученика на уроке несет учитель. А за время, прошедшее
до следующего урока, с ним всякое может случиться.
Совет: Смотри по ситуации.
7. Исключение из школы.
“+” В 100% случаев вы не успеете подписать заявление, как объект вас
“завалит” объяснениями, извинениями, деньгами и подарками.
“–” Нет.
Совет: Не злоупотребляй.
От автора:
Давайте жить дружно! Или хотя бы стараться…
* * *
Ты любишь Пелевина, любишь Акунина.
Я, Алевтина, выкинул Бунина.
Теперь я читаю лишь современное,
На что мне теперь знанье классики бренное? Читаю “Я – Эдичка”. Это – Лимонова.
Душа от него не болит, не оплевана,
Ну, в общем, люблю я тебя, понимаешь?
Хоть дура ты и от Сорокина таешь!..
СОН
Сижу на стуле. На диване!
Я в кабинете развалился.
Ведь я теперь в почетном сане!
От счастья чуть не обмочился…
Указ? К чертям! Теперь я главный!
И не хочу писать законов.
Эх, право, день сегодня славный.
Раздать с “пяточек” миллионов!
Министры предо мной маячат.
А Ельцин как там поживает?
Ах, дача? Так народ судачит?
Приказ!.. Пускай поприседает!
Осталось мне сидеть здесь малость.
Народ там где? А вымирает.
Ну, что же, пусть, какая жалость.
А Ельцин где? Все приседает…
Ну, что же, я пошел. Счастливо!
Пусть Путин дальше заседает.
Вот, блин, хоть день пожил красиво.
А Ельцин что? Пусть приседает...
|
|
Катя ФАТЬЯНОВА, 15 лет,
школа №88
* * *
“Весна в пустыне” – и с миром истерика.
Германия, Франция – воевать не хотят!
Позвольте: что это делает Америка?
Войска перебрасывает, как кошка котят! Пентагон старается – победы все хочет!
Слушай, ты, что тебе люди говорят!
Станут – все – Варфоломеевскими – ночи,
В Ираке – для твоих солдат!
Да, говорю совершенно серьезно я,
Примите такое, как факт истинный:
Будет победа, и флаги звездные
Землю у стен Багдада выстелят!
Полина САВЕНКОВА, 16 лет,
школа №138
МЫШЬ
Я самое прекрасное существо на свете. Меня все любят и
лелеют. Мне оставляют крошки на столах, а иногда устраивают физические
упражнения;
особенно эффективны
упражнения с тапочками.
Правда, я не очень люблю добегать до ближайшей щели от какого-нибудь
кеда.
Хотя все существа странные. Некоторые меня не любят. Ходят, бухают своими
ножищами, книги роняют. А вы знаете, сколько в “Войне и мире” томов?
Вы вообще это читали?
Вот ходите, гордитесь: мы – люди, самая умная ветвь эволюции.
Залез однажды в салат, так одна особь женского полу развизжалась. Я бы,
конечно, извинился, если бы мог.
Но вы ведь не понимаете, что мы самая живучая ветвь эволюции! Сколько
пережили и еще переживем.
Желаю вам того же!
Юлия ЛИХАЧЁВА, 13 лет,
гимназия “Универс”
ИЗ ЖИЗНИ КОШЕК
Я вышла на улицу. И почему-то у меня странное ощущение: мне кажется,
что я стала ниже ростом. И при этом я еще и на руках хожу. Странно
все это. Ах, неужели
я стала… кошкой?! Да это же просто здорово! Интересно, а какой я породы?
Может быть, сибирская дымчатая? Или персидская? Нет же, я сиамская,
с голубыми глазками.
Смотрите, да это же Кеша – кот из нашего двора: “Кеша, Кеша, да подожди
ты!” Вот неугомонный, все куда-то бежит и бежит. Кажется, я догадалась.
Он всего-навсего
пытается поймать свое любимое лакомство – мышку. Ой, что это?! Зачем вы
меня поднимаете? О нет! Это же баба Маша – местная любительница
кошек. Когда я еще
была обычной девочкой Юлей, я не раз была у нее в гостях. У нее дома очень
много кошек, которых она приютила. Ну зачем же меня нести к себе домой?
И еще приговаривает: “Какая хорошенькая кошечка! Как же тебя назвать?
Точно! Буду
тебя называть Люсей! Нравится? Конеч
|
>> |