найти защиту у дедушки-солнца, в сенях, где недавно была мама и где не может быть ничего плохого. Никита, как и древние славяне, обращается к Яриле, ищет защиты в своем доме.
Никита – чужой в мире двора, но пытается понять его. Увидев две земляные норы, он испугался, что “змеи приползут ночью в избу и ужалят мать”, и пытается задобрить их куском хлеба – так же, как древние люди, принося жертву.
Отношение мира к Никите меняется, когда он из любопытства ломает цветок и делает миру больно. Мир мстит мальчику. Баня-бабушка смотрит гневно, лопухи сердятся, колья забора ухмыляются. Из-под земли пытаются выйти тайные люди. И Никита бежит от них к маме в поле.
А когда возвращается с войны отец, мальчик замечает, что все тайные жители исчезли. “Ни в ком не было ни глаз, ни носа, ни рта, ни злой жизни”. А гвоздь кажется добрым, потому что он сделан руками мальчика, его трудом.
Все лица злые исчезают. Колья становятся иссохшими толстыми палками, а баня – сгоревшим домиком. Теперь мальчик уже не боится баньки, а даже жалеет, что ее больше не будет. Никита как бы взрослеет, но я думаю, что он никогда не забудет того, что казалось ему живым: и баню-старушку, и дедушку-солнце, и сердитых лопухов. Став взрослым, он сохранит любовь и добро к миру.

2.

Два пятилетних мальчика: Никита и Егор. Оба малыша живут в деревне. Оба видят мир одухотворенным. По их представлению, все предметы притворяются, а по-настоящему, они – тайные люди. Мальчики разговаривают с предметами. Но собеседники у них разные.
Никита разговаривает с тайными людьми, которые не могут двигаться. Они вымышлены самим Никитой. Они не настоящие.
У Егора же абсолютно конкретные собеседники. Они живые. Это жук, червь, ветер. Но почему Никита боится мира, а Егор не то что не боится, а даже говорит с ним, как с равным. “Когда я к тебе попадусь, я тоже ничего не скажу”.
Мне кажется, все зависит от места и времени действия. Никита живет в военное время. Все ушли из деревни. Он остался один на один с вымышленными (тайными) людьми. Никита, как древний человек, ищет защиты в доме, где, кажется, и стены защищают.
А Егор живет в мирное время. Мать у него дома, все спокойно. Егор не ищет защиты в доме, он пренебрегает ею. И во время правления мира мертвых (ночи) покидает свое убежище.
Оба мальчика пытаются раскрыть тайны. Но разные. Никита – жизни, а Егор – смерти. Никита не предпринимает никаких мер, чтобы быть хоть на шаг ближе к истине.
А Егор, чтобы узнать тайну Железной старухи (смерти) отправляется ночью в овраг, где, издревле считается, находится вход в царство мертвых.
И хотя Егору страшно, он не бежит за защитой в дом, к маме, как это делает Никита, а только просит звезды глядеть на него, думая, что это души умерших людей.
Егор, в отличие от Никиты, касается тайны смерти и познает ее. А мать, смотря на него, как на чужого, догадывается, что Егор повзрослел за ночь.

В этом проявляется отголосок древнего обычая. Мальчики тайно уходят в лес, там их ждут испытания, а все считают, что они побывали в царстве мертвых. Так и Егор, побывав в овраге, становится взрослее. А Никита так и остается маленьким. Ему кажется, что гвоздь – это человек. Он не изменил свой мир.

АННА РЫЖКОВА, 15 лет,
г. Красноярск, Литературный лицей.

БЫСТРЕЕ ВЕТРА

Закрываю глаза и погружаюсь в воспоминания, в лучшие дни своей жизни. Я в седле, на Вулкане. Скачу быстрее ветра. Крепко сжав колени, я отпускаю руки и узду. Я ему доверяю. Конь мчится вперед, а я лечу и чувствую, как все мое существо наполняется свободой. Ветер в волосах и свист в ушах. Что может быть прекраснее скорости?
Вулкан был необычной лошадью, очень красивой. Быстрые ноги, мощная шея, длинная грива и хвост. Черный, как смола, быстрый, как ветер, непредсказуемый, как вулкан. Поэтому он и получил такое имя. У него были свои собственные повадки, не такие, как у других лошадей. Он ел только из моих рук, разрешал себя чесать за ухом только мне, и только меня он единственный раз в своей жизни лизнул в щеку. Это случилось, когда я по неосторожности упала с Вулкана в снег. Помню: лежу и смеюсь, мне совсем не больно, вставать не хочется… Вулкан, пробежав немного, остановился и повернул голову. Вопросительно пошевелив ушами, он помахал мне хвостом. Мне стало еще смешнее, я ждала, что же он сделает дальше. А вдруг убежит? Нет, он подошел ко мне. Я закрыла глаза и притворилась, что потеряла сознание. Вдруг я почувствовала, как что-то удивительно мягкое и теплое щекочет мне нос. Открыв глаза, я увидела морду Вулкана. Тогда-то он и лизнул меня в щеку. А потом как будто смутился и отошел. Я встала, отряхнулась и подошла к Вулкану. Поцеловав его в мордочку, я сказала: “Ну что, перепугался, да? Ты мой красавчик… Давай, поехали домой”. Вскочив ему на спину, я лишь легонько тронула повод, и Вулкан поскакал домой. С того дня мы с ним как будто породнились, стали настоящими друзьями. Я ухаживала за ним, я его очень любила. Но потом настала зима и принесла с собой морозы. Вулкан заболел, ноги его особенно беспокоили. Я пришла однажды к нему, а его уже увезли в Солонцы. Далеко увезли, на отдых. Мне было очень обидно, я еще долго плакала по ночам после того, как его увезли. Мне синились солнечные, теплые летние дни, когда я, сев на Вулкана, скакала вперед быстрее ветра…
Какой же он все-таки был красивый! Я очень скучаю и хочу с ним повидаться. Почесать за ушком, покормить его хлебушком, расчесать ему гриву. И чтобы совсем не загрустить, я иногда вот так закрываю глаза и погружаюсь в воспоминания.

ПАМЯТЬ

Страшно представить себе, что, проснувшись однажды, я ничего не буду помнить: ни вчерашний день, ни прошедшую неделю, ни год — не буду помнить всю мою жизнь! Ведь там, в прошлом, мое детство, моя радость, грусть, весь мой, хоть и небольшой, но все-таки — жизненный опыт.
Память – это кладовая наших мыслей, запомнившихся моментов, событий и просто безвозвратно ушед