монархии и победу практически на столетие непонятного и достаточно загадочного для современников режима. Такой вот напрашивается беглый исторический экскурс... ).
Итак, произошло несчастье. По сообщению того же источника (Правительственный вестник) “следствием по делу покушения на жизнь Министра народного просвещения производится судебным следователем по важнейшим делам г-ном Кузьминым под личным наблюдением прокурора С.-Петербургской судебной палаты. Из имеющихся об обвиняемом сведений усматривается, что он бывший студент естественного факультета московского университета, откуда в 1896 году (год коронования Николая Александровича) был исключен за участие в студенческих беспорядках. В 1898 году Карповичу было разрешено (!) поступать на медицинский факультет Юрьевского университета, откуда он весной 1899 года также был исключен за участие в студенческих беспорядках (зарождение института политических рецедивистов-хроников).
Через три недели после покушения (2 марта 1901 года), несмотря на все усилия врачей, Министр народного просвещения Н.П.Боголепов скончался, что пресса прокомментировала следующим образом: “Несомненно, что смерть Боголепова, явившаяся наследствием возмутительного злодейства, вызовет искренние сожаления всех истинно русских людей”.
Естественно, что жизнь не замирает, и перед Государем возникла проблема назначения нового Министра. И тогда было принято решение, героем которого явился Петр Семенович Ванновский (см. письмо об отставке), о чем сообщалось следующее:
“Именным Высочайшим указом от 24 марта сего года (1901 г.) на пост Министра Народного просвещения призван бывший военный министр (!) генерал-адъютант... Петр Семенович Ванновский”. И вслед за назначением, 25 марта — Высочайший рескрипт: “ Петр Семенович. Правильное устройство народного образования составляло всегда одну из главных забот Русских Государей, твердо, но постепенно стремившихся к его усовершенствованию в соответствии с основными началами русской жизни и потребностями времени. Опыт последних лет указал, однако, на столь существенные недостатки нашего учебного строя, что Я признаю своевременным безотлагательно приступить к коренному его пересмотру и исправлению. Высоко ценя Вашу государственную опытность и просвещенный ум, Я избрал Вас в сотрудники Себе в деле обновления и устройства русской школы и, призывая Вас на важнейшую ныне должность Министра народного просвещения, твердо уверен, что Вы строго и неуклонно будете идти к намеченной мною цели и в дело воспитания русского юношества внесете умудренный опытом разум и сердечное о нем попечение. Да благословит Господь наши труды, да помогут в них родители и семьи, ближайшим образом обязанные заботиться о детях своих, и

тогда скоро наступит время, когда Я и со Мною весь народ будет с гордостью и утешением видеть в молодом поколении твердую и верную надежду Отечеству и стойкую опору его в будущем. Искренне уважающий Вас Николай”.
Казалось бы, верное, обдуманное решение. Министром Народного просвещения “в это и без того трудное время” назначается человек умудренный опытом, почитаемый, преданный и авторитетный. Все правильно. Но в чем же причина столь скорого снятия с должности, практически через год? Что это: ошибка в личностных и деловых качествах, изменение настроения и отношения Монарха или другие привходящие причины? И при ближайшем рассмотрении персональных анкетных данных возникает до боли знакомое нашим современникам ощущение тождественности “вчера” и “сегодня” (как не хочется, чтобы и “завтра”) методов “снятия” и “назначения”. Как ничего не меняется на Руси. Вот уж воистину: “Чем более все изменяется, тем более все остается по-старому”.
И действительно, остается лишь удивляться этому назначению. Тем более что с целью реформы средней (!) (не высшей, а именно средней, т.е. подростковой, юношеской среды) школы!
Кто же такой новый министр — Петр Семенович Ванновский? К моменту назначения: человек рафинированно военный, за воинские подвиги удостоен редкой награды — орденом Святого Георгия 3 степени, и вообще награжденный всеми русскими орденами, до Святого Андрея Первозванного включительно, в течение 17 лет — военный министр, почетный президент Императорской военно-медицинской академии и т.д. Итак, “анкетные данные” — в полном порядке! Есть, однако, маленькое “но”... Наш герой родился ... 24 ноября 1822 года (!) и, тогда, стало быть, к моменту возложения на него ответственности за реформу русской средней школы, ему до торжественной даты 79-летия оставалось 9 месяцев. Навряд ли он обладал юношеским задором и неутолимой страстью к предполагаемым реформам. И результат не замедлил сказаться (снятие через 11 месяцев), и предположить его можно было заранее, без затруднений. Однако во всей этой истории слишком узнаваема наша многострадальная Россия. Независимо от действительно замечательной формы и загадочного содержания.

г. Москва