Но Репке не хотелось, чтобы с ее потомством случилась та же история, и они пошли на компромисс. И договорились, что Дед и Бабка впредь будут сажать только картошку!

Сергей НИКИТИН,11 лет.

ДВЕ СКАЗКИ О БЕЗЗАВЕТНОЙ ХРАБРОСТИ

1.
Жили-были три вороны. Карл, Карлота и их сын Карлоша. Жили они счастливо, ни в чем себе не отказывали, но однажды прохладным осенним утром прилетела сорока-белобока и принесла вот какую весть: надо держаться всем птицам в гнездах, потому что ястреб прилетел к нам в края. Все птицы испуганно попрятались по гнездам, матери спрятали своих детей очень глубоко в деревья. Когда все успокоилось, Карлоша вылетел из гнезда, хотел показать, насколько он смел. Но тут его схватили железные когти и унесли в горы. Отец Карл собрался в поход за сыном, но нашел лишь кучку черных перьев.

2.
Жила-была в одном лесу семья паучков. Папа, мама и их единственный сын Ползунчик. Когда наступило лето, всем жучкам и паучкам было хорошо. Но в июле вдруг началась засуха. Дня через два уже нечего было есть. В тот же день состоялось собрание, на котором выбирали самого смелого жучка, чтобы он пошел в соседний лес посмотреть, нет ли там такой же засухи. Но никто не соглашался идти туда, потому что нужно было преодолеть поле с дикими воронами, бурный ручей и черное поле. Его так назвали, потому что там сильно пекло солнце, хуже, чем на солнцепеке. Там никто не жил.
На следующий день паучок подумал: “ Что если я пойду в другой лес и узнаю, что там? Наверное, там очень интересно”. Он подошел к маме и папе и говорит : “ Папуля, мамуля, отпустите меня в тот лес!”. Но какие родители отпустят своего единственного ребенка! Но Ползунчик не отступался. И умолял отпустить его. Родители все-таки согласились. Мама дала ему сочный свежий кленовый листок, чтобы он укрылся им от ворон и от жары.
Когда Ползунчик дошел до поля с воронами, он заметил, что кленового листочка уже нет , он съел его по дороге. Ползунчик было пошел домой, но пришли в лес девушки по грибы. А с ними были собачка по имени Жучка. Жучка была такая озорная собака, что гоняла всех ворон, пока они не улетели в другой лес. Наш друг недолго думая перебежал через это поле.
На следующий день он хорошо отоспался под сухим листиком и пошел к бурному ручью.Когда он подошел к нему, то ему стало казаться, что это не ручей, а целая река. Вдруг он увидел сухой колосок, который перекинулся через этот ручей, и пошел по нему. Когда Ползунчик вышел на середину соломки, она обломилась, и паучок упал в воду. Тут, откуда ни возьмись, появились водомеры, маленькие насекомые, которые скользят по поверхности воды, как на лыжах. Они подхватили Ползунчика и выбросили на берег. Ползунчик поблагодарил водомеров и пошел дальше.

На следующий день Ползунчик кое-как добрался до черного поля. У него не было, чем закрыться от пекущего солнца. Вдруг он увидел огромного жука-броненосца, который был измучен жаждой. Ползунчик попросил его : “Закрой меня от солнца!”. Но Жук отказал ему. Он говорит: “ Я и так устал. Пить охота. А ты еще просишь закрыть тебя от солнца!”. Тут Ползунчик заметил, что у него на усике была капелька от ручья. Он дал ее жуку. Жук ее выпил и с радостью перевез Ползунчика через черное поле. Ползунчик сказал “спасибо” жуку и отправился дальше.
Когда Ползунчик оказался в лесу, он ужасно обрадовался. Там были сочные листья, мало птиц, зеленая сочная трава. Когда Ползунчик сделал домик, где он будет жить, то сразу же написал письмо, что в этом лесу так прекрасно, так красиво и хорошо, отдал письмо стрекозе-почтальону и сказал , чтобы она перевела всех по безопасному месту в этот лес.

… как вы думаете, друзья, справился ли с заданием Сережа Никитин? Можно ли его работу оставить под рубрикой “Все наоборот”? Пишите и присылайте свои рассказы, сказки, стихи и сочинения!

А мы – продолжаем обсуждение сказки Владимира Одоевского “Городок в табакерке”.
Как вы помните, в прошлый раз мы остановились на том, что мальчик Миша, герой сказки, узнал о том, как устроена музыкальная табакерка : если бы пружинка валик не толкала, валик не поворачивался бы; если бы валик не поворачивался, молоточки бы не стучали, если бы молоточки не стучали, мальчиков-колокольчиков не били, колокольчики бы не звенели – и музыки не было бы!
— Как же быть?! – воскликнула тогда участница разговора Машенька Смоленская.
Следующий урок мы начали с того, что вернулись к этому вопросу.
Мы – Вера, Сережа, Нина, Маша, Олег, Ника, Володя и Марина Олеговна.

М.О. Знаете, о чем я думала, когда шла к вам? Мне не давал покоя один вопрос. Помните, мы стали говорить о том, что Миша попал в табакерку и ничего не понял. Так что же он попадал туда зря? Раз с ним ничего не произошло?
НИНА. С ним произошло. Он , хотя и не заметил техники, но зато он побывал там!
ОЛЕГ. По-моему, он что-то понял не тогда, когда туда попал, а когда пружинка лопнула: вот тогда он все понял.
М.О. Значит, все-таки надо было ему сходить внутрь табакерки?
ОЛЕГ. Надо было!
М.О. Но самое-то главное — смотрите: Миша сначала слышал играющую музыку, видел целую табакерку — и не понимал, почему музыка играет. Когда он попал внутрь табакерки, он очень долго там ходил, стал мальчиков-колокольчиков жалеть, стал разбираться, ничего вроде бы не понял... не случайно же ему говорила Пружинка : на все смотришь, ничего не видишь ...но когда пружинка лопнула, он все-таки что-то понял! И папенька ему потом сказал об этом: теперь ты уже почти узнал! Ты тогда до конца узнаешь, когда прочтешь учебник механики.