не тут-то было. Она догнала меня, связала, посадила в ступу и увезла в лес, в свою Избушку На Курьих Ножках. Бросила меня в угол, а сама поставила котел и пошла за гарниром.
Но я времени зря не терял. Я разбил бутылку, разрезал веревку и убежал из этого зловещего места.
Я поймал попутку и поехал домой. По пути нас с воздуха атаковала Баба Яга, бросаясь костями людей, которых она съела. Но, слава Богу, над нами пролетал самолет, ее занесло реактивной волной, и она запуталась в деревьях.
Я благополучно доехал домой, вызвал милицию, и Бабку Ежку, которая меня хотела съесть, посадили надолго в тюрьму!

Большое спасибо Диме, Ане и Васе за участие в наших занятиях!
А теперь — новый лицейский урок! В мир сказок мы отправимся сегодня вместе с Никой, Ниной, Верой, Сережей, Машей, Олегом, Димой, Володей и Мариной Олеговной.

НИКА. Герои сказок как инопланетяне.
НИНА. А мне кажется, что сказка ... ОНА ЖИВЕТ НАМИ. Как будто тело принадлежит сказке. Ведь когда кто-то берет книжку, ее очень сложно положить на место. Потому что сказка как бы притягивает и начинает командовать. Как бы книжка светится, и она заставляет себя читать. Как будто там герои засели , как в тюрьме, пока их кто-нибудь не вызволит, и они притягивают ... когда же их освободят.
М.О. Итак ... мы начинаем читать книжку ... в книжке нам открывается какое-то другое измерение, и оказывается возможна встреча ... мы открываем книжку ... и что же мы там видим? Что нас там ждет?
НИНА. Я нарисовала ... солнце вместе со звездами ... у домика Кощея Бессмертного — усы и глазки ...
М.О. То есть сразу видно, что что-то необычное, да?
НИКА. А у меня всегда предметы живые в сказке ...
М.О. Начинают оживать предметы, и мы догадываемся, что попали в сказку. Предметы начинают оживать, звери начинают говорить человеческим голосом ... Мы начинаем видеть этот мир глазами героя ... как будто все время мы движемся вместе с ним ... и наши глаза становятся его глазами, и мы видим все вокруг его глазами ... мы попадаем словно ... “в шкурку” героя ... как кто-то уже говорил сегодня — в тело ... Наше тело становится ...
НИНА. Чьим-то.
М.О. Да. Чьим-то.
НИНА. Раньше вот считалось, что если человек умирает, то душа переселяется в его родного. Открываешь книгу, начинаешь читать, и уже не бросишь, потому что из книги весь смысл начинает как бы в тебя переселяться. И если ты закроешь книгу, то, может быть, эта душа останется тут, и ее как-то можно увидеть даже.
ВЕРА. А мы вот сейчас по истории проходим. Люди думали, что во сне душа уходила к свои предкам, и если человека внезапно разбудить, то он может умереть.
СЕРЕЖА. Потому что душа не успеет вернуться.

М.О. А если мы умудрились свою душу оставить там, в книжке ... то когда кто-то начинает читать книжку ... вот тут-то и ... начинается встреча, да?
ОЛЕГ. По-моему, это совершенно точно, и даже могу сказать, как это дело проявляется. Когда читаешь любую книжку, даже не обязательно литературную ... а может, какой-нибудь учебник, читаешь, читаешь, а потом приходит отец и говорит : все , давай делай уроки. Книгу закрываешь, но все, что ты прочитал,— у тебя остается.

М.О. Чудесно! Но ведь герой-то тоже ... я хочу сейчас обратиться к сказке, которую мы начали читать в прошлый раз. Это была сказка Владимира Одоевского «Городок в табакерке”. Мы начали ее читать — и что увидели ?
СЕРЕЖА. Что мальчику удалось попасть в сказку.
М.О. Мы начинаем читать книжку... открываем книжку ... начали читать ... вот оно, соприкосновение с другим измерением — вот оно, в книжке. Мы сразу же попадаем — куда?
ДЕТИ. В табакерку.
М.О. Сразу в табакерку?
ВЕРА. Нет.
НИНА. Знаете, я хочу сказать — мы как-то неправильно поступили.Вы вот сразу сказали — все, времени нет, и книжку захлопнули. Так же нельзя. Произошел взрыв. И, может быть, одни герои из табакерки остались там. А другие оказались здесь. Я же говорила, что опасно так делать.
М.О. Тогда мы вот что сейчас сделаем. Итак ... мы открыли книжку ... “Папенька поставил на стол табакерку. “Поди-ка сюда, Миша, посмотри”. Миша был послушный мальчик, тотчас оставил игрушки и подошел к папеньке”. Куда же мы попали с вами?
НИНА. В дом.
М.О. В комнату к Мише. Мы видим стол. На столе — табакерка. Видим Мишу.
Мы в комнате Миши находимся?
ДЕТИ. Да.
М.О. Вот он — Миша. А потом с Мишей начинает что-то происходить.
НИНА. Марина Олеговна, а что такое табакерка? Шляпа, что ли?
М.О. Табакерка — это коробочка, в которой хранится табак. Но поскольку Миша жил в начале девятнадцатого века ... тогда было очень модно делать такие игрушки. Кажется, что это табакерка, в ней хранится табак, но на самом деле это вовсе не коробочка для табака. В этой коробочке устроен специальный механизм. Открываешь крышку — начинает музыка играть. И очень часто в этой табакерке устраивались фигурки — начинает механизм крутиться, и они двигаются, кружатся. Вот какая табакерка была у Миши.
ОЛЕГ. А как тогда бывает, когда проникаешь ... даже и не в литературу ... а в учебник какой-нибудь ...
М.О. Вот у Олега, например, есть любимая книжка про Бейсик. “Основы программирования на Бейсике”. Куда он попадает, когда начинает эту любимую книжку — на ночь! — читать? Куда-то, наверное, попадает.
НИНА. Я хочу сказать, что мы просто не видим этой сказки. Взрослые говорят ...некоторые мамы ...Ну подумаешь ... сказка ... не бывает ничего. Просто мы