ОЛЕГ. Здесь интересно то, как меняется настроение-вдохновение. Шаг один — одно. Шаг другой — другое. Нина, может быть, я не прав ... Но я хочу спросить, не смотрела ли ты одно кино?
НИНА. Смотрела я кино.
ОЛЕГ. Как оно называлось? На букву П ? Тогда все понятно. Первое у нее от этого самого фильма.
М.О. А какое кино-то?
ОЛЕГ. “Перекресток миров”.
НИНА. Да, помню... “Путешествие в параллельные миры”.
М.О. Ага! Понятно. Вот, Ниночка... Сегодня у нас, между прочим, с этого и началось. Ты упрекнула Диму, что он что-то там такое присвоил у Маши. На самом деле оказывается, что все сюжеты, приемы ... они все время вот тут с нами — и трудно сказать, кто на кого повлиял.
ОЛЕГ. Про двойку ... это, конечно, она у меня выловила...
М.О. А вот говорят, что это была ее собственная двойка.
НИКА. Да! И не одна к тому же ...
М.О. Вот — видишь. И Ника радостно об этом сообщает.
НИНА ( конфиденциальным тоном) Ника, я вот покажу тебе твою тетрадь — очень ты будешь рад ...
М.О. Но вот посмотрите — уже много мы с вами сказок и рассказов видели, где обыгрывается этот сюжет. Человек получает двойку — такая вот неприятность случается — он попадает куда-то в сказочный мир, чаще всего при помощи сна...
НИНА. А вот про пчелку ... это я сделала из анекдота ...Есть такой анекдот. Идет Вовочка и поет : Пчелка-пчелка... Пчелка сидит на цветке и поет : Вова — Вова ...
М.О. Видите, что происходит с нашим вдохновением? Оно берет и все, что ему попадается, перемешивает.
ВЕРА. Получился рассказ, как в “Стране невыученных уроков”.
М.О. Ну вот ... теперь мы уже совершенно вплотную подошли к тому, на чем закончили в прошлый раз. Помните, на чем закончился наш разговор? Я спросила вас о том, как можно попасть в сказочную страну.
Мы по-разному говорили о сказочной стране. Она у нас была даже не страна... а земля ... или планета...или, может быть, целый мир ...потом выяснилось, что сказочные герои вообще, может быть, среди нас постоянно.
НИНА. Эти герои не видимы для нас. Как мы не видимы для них.
М.О. То есть мир, в котором мы живем, и мир — сказочный, фантастический, придуманный, воображаемый ... могут перемешиваться друг с другом, да?
ОЛЕГ. Я хочу свою мысль изобразить в виде небольшой схемы.
М.О. Ну попробуй.
Олег рисует на доске.
ОЛЕГ. Маленький квадратик — это наш мир и все, что в нем существует. Большой квадратик — это и сказка, и литература. Тут еще есть маленькие штриховые квадратики , которые показывают, что этот мир ... то он есть, то его нет ... вот — мираж ... видение ... сон ... и так далее. Вот тут у меня есть что-то вроде ...

таких бомбочек ... бомбочки могут иногда в этих квадратиках проделывать дырки ... именно тогда, когда в маленьком квадратике у какого-либо человека в сознании появляется что-то особенное ... первый вариант — совесть... начинают они прорываться, и эти миры начинают потихонечку перемешиваться... второй вариант — это сон ... вот я отдельно нарисовал ...и третий вариант — надежда ...то, что от надежды... называется миражом. Именно тогда, когда чего-то очень-очень ждешь, и его появление невозможно... появляется мираж ...
ВЕРОНИКА. Мне кажется, что Сказка — это невидимый спутник Земли.
М.О. Посмотрите, ведь то , что Олег нарисовал очень похоже на то, что говорит Вероника. Вы согласны? Ведь посмотрите — вот у него мир, где мы все живем, наш мир,мы , а большой квадратик...
ОЛЕГ. Он бесконечный, там это стрелочками показано ...
М.О. Да, бесконечный... сказка, фантазия... вот тот воображаемый мир... назовем это условно — Планета Сказок ... Литературы ... как угодно ... и Олег говорит, что есть ходы, благодаря которым эти миры как-то действуют друг на друга ... Мы и сказочные герои ... между нами возможны какие-то отношения ... мы переживаем какие-то контакты ... Героя мучит совесть, и он видит сон...
АЛЕША. А ведь в этот мир сказок можно попасть только через сон...
М.О. А вот говорят, что не только через сон.
ДИМА. А если — книга ?
М.О. Через книгу. Ниночка в прошлый раз очень подчеркивала это. И Ника говорил об этом. Сама книжка и есть то самое другое измерение... дверца, вход ...
НИКА. А можно туда попасть через картину ... Если долго на нее смотреть,то можно в ней оказаться ... внутри...
НИНА. А мне такая мысль пришла, что можно прямо сейчас... пойти, обыскать все это помещение... найти дверцу ... мне кажется, что в нашей комнате, есть что-то загадочное ...
Дорогие читатели! Оглянитесь вокруг! Может быть,и в вашей комнате есть “что-то загадочное” ... может быть, где-нибудь под книжной полкой или на кухне — в раковине, под водопроводным краном — вход в сказочный мир? А может быть, вам известны сказки, в которых происходит встреча обычных мальчиков и девочек со сказочными героями?Напишите нам, как происходят такие встречи! Есть ли в них сходство с тем, что обсуждалось сегодня на нашем уроке? Ждем ваших писем!

А теперь “Синяя тетрадь” предоставляет свои странички гостям — ученикам Царскосельской гимназии искусств. Нам особенно приятно это сделать в год двухсотлетия А.С.Пушкина. Этим ребятам повезло — они живут и учатся там, где рос и учился Пушкин ... где прошла юность А.А.Ахматовой... где, кажется, сам воздух звенит от пенья муз.Это — огромное преимущество. Но в этом — и трудность особая. Попробуй, дыша этим заповедным воздухом, найти и сохранить свой собственный голос! Получается ли это у царскосельских гимназистов, — судить их читателям!